受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全國不少地區(qū)延長春節(jié)假期，采取“停課不停學”，網絡教學等方式。疫情重災區(qū)湖北地區(qū)在1月30日便率先發(fā)布網絡教學的通知，確保高校、中小學生課業(yè)正常推進。而隨著疫情的爆發(fā)，互聯(lián)網+教育迅速推進，讓不少老師當起了“主播”。對于線上打卡學習，網民的態(tài)度如何，哪些地區(qū)更關注網絡教學呢？

討論熱度

 通過輿情監(jiān)測系統(tǒng)鷹擊早發(fā)現(xiàn)進行分析，近一周以來，網絡上關于線上開展教學工作的討論熱度持續(xù)。在2月3日（正月初十）熱度有了明顯的起伏，教育部提醒#正式開學前不要提前網上教學#，確保中小學生的身心健康，這一話題討論量將近12萬。而隨著肺炎疫情的擴散，網絡教學似乎成為各大高校開展教學工作的主要形式，#高校教師線上教學計入教學工作量#成為新的熱門話題，網友則表示“這個假期有點長，真的想開學了！”、“擔心寫論文、畢業(yè)”。

廣東、北京、江蘇關注熱度前三

 從地域熱度進行整體分析，沿海地區(qū)熱度相對高于內陸，廣東、北京等一線城市絕對熱度領先其他省份，歸因于一線城市教育資源、設施更完善，率先采取線上教學讓不少網民參與討論。在熱度排名前10的省會中：

廣東熱度排名第一位，各中小學開啟線上教學，開學時間不早于2月17日。高三初三年級可在春季學期內調減周末等假期補足教學時間，其他教育大省如山東、湖南地區(qū)也有此規(guī)定。

北京地域熱度第二位，在中小學延遲開學后，有高校從3月初開始線上教學，至5月恢復課堂學習。

江蘇地區(qū)熱度排名第三位，與浙江手拉手，均下發(fā)通知各級各類學校2月底之前不予開學。多地延遲開學讓網友在家更閑不住了，甚至有點想學習?！拔沂欠帕藗€暑假”、“這屆高三，沒有自主、沒有復讀、生于非典，考于肺炎。”等網絡段子也層出不窮。

網民如何看待網絡教學？

根據CNNIC發(fā)布的互聯(lián)網調查報告，截止2019年6月，網民群體中，學生占比達到26%。臨近開學卻要在家上課，網絡聲音不一。在中國之聲發(fā)布的網絡民意調查中，7.1萬參與人數(shù)中，有將近4萬票數(shù)的網友表示不想上網課，仍處于假期狀態(tài)。近萬數(shù)的網民表示已經在主動尋找網課學習。近期部分地區(qū)均要通過線上教學進行。整體網絡情緒如下：

 關于線上教學的話題討論，仍以正面情緒為主，占比達到48%。為了防止疫情進一步擴散，不少網民對延遲開學的消息表示理解與支持。也有不少調侃性言論，“網課太難了”、“老師兼職主播了”，中立情緒占比15%。其中也有部分網友對線上教學提出質疑，線上教學氛圍一般、學習效率低、對網絡設備有要求等，其中#網課太欺負人了#話題討論量超過5.5萬，部分網友感受到被直播支配的恐懼，你如何看待線上教學這一形式呢？

(部分文字、圖片來自網絡，如涉及侵權，請及時與我們聯(lián)系，我們會在第一時間刪除或處理侵權內容。電話：4006770986    負責人：張明）

更多輿情熱點請關注：

新浪微博：

@蟻坊軟件 @蟻工廠 @鷹眼輿情觀察室 @鷹眼口碑研究室