隨著高校擴招政策的實施、社會競爭的激烈，“就業(yè)難”現象的出現，在校大學生倍感壓力，迫切的想要提升自己的能力，所以當前各大高校大學生利用課余時間和假期進行家教、促銷等兼職活動的現象十分普遍。各種不同形式的兼職在鍛煉大學生個人能力的同時，又很好地為家庭分憂解難，無疑是好事一件。但近日卻發(fā)生了一起在校大學生自學復制假飯卡的事件，令人唏噓。

大學生復制假飯卡3千張，涉及10余所高校

截圖自微辣Video

山東淄博，在校大學生劉某花費1500元在網上購買了一臺復制飯卡的設備，經多次失敗最終學會復制飯卡。從2018年12月份開始到今年1月份，他復制了山東省十幾所學校的飯卡，累計銷售3千多張，獲利10萬元。

警方介紹假飯卡復制方法

警方表示，他（劉某）從學校辦張真的飯卡，并拍照片發(fā)到網店，定制相關的貼紙，然后把貼紙貼在用真飯卡復制來的假飯卡上面，從而制作出跟真的幾乎一模一樣的假飯卡。例如，復制一張假飯卡是50塊錢的面值，然后他賣給相關的學生20塊錢，并且他還發(fā)展了很多在校大學生成為自己的下線，進行銷售飯卡。

據悉，劉某剛開始是在自己學校用卡，后來賣給他人，再接著甚至還復制了山東十多所學校的飯卡。

目前，劉某已被刑拘。

復制飯卡涉及面廣、數額大，引發(fā)熱議

根據輿情監(jiān)測軟件鷹擊早發(fā)現分析，4月7日14:25，資訊短視頻平臺@梨視頻 最早發(fā)布“大學生自學復制假飯卡”的相關博文及視頻后，隨即引發(fā)網友圍觀，15時網絡熱度直線上升，16時達到一波輿論高峰，19時輿論熱度攀登至峰值。之后，經過數小時的醞釀發(fā)酵，輿情熱度再次升起，同時，#大學生自學復制假飯卡#搜索量近4w，話題下方匯集了大量網友的評判和觀點，截至目前，話題閱讀超1億。

媒體、公檢法齊發(fā)力，引爆輿論

一石激起千層浪，在@梨視頻 報道此事后，一眾媒體如@大眾網 @中國經營報 等重點關注此事并進行報道，進一步擴大了事件的影響力。同時，@蘇州公安 @高密普法 @延安檢察 等大量公檢法政務賬號集體出現在重點活躍博主榜單中，促使輿論迅速發(fā)酵，成為熱點事件，網友評論占比達到了50.9%。

山東、北京、廣東三地關注度最高

在全國網友關注地域熱度分布圖上，事件所在地山東地區(qū)絕對熱度排行居于首位，熱度值達到99。同時，重點大學分布最多的北京，及高校數量位居全國第二的廣東兩地的網友對此事也十分的關注。除此之外，江蘇、上海、浙江、四川等地熱度也較高。

負面輿論潮涌

由上面的情感傾向分析圖可以看出，全網有關“大學生自學復制假飯卡”的言論中，持負面態(tài)度的言論成為主流，占比74.1%，主要集中在“違法行為”“有才沒用到正道”“如何判刑”“下線和購買人也涉嫌違法”等方面。18.2%的言論體現為中立態(tài)度，主要內容包括對“飯卡安全性的建議和討論”。僅有7.7%的網民言論呈現正面態(tài)度，主要有對“劉某的聰明、努力的贊揚”及知名教育博主@蔡雅奇刑法 對于#大學生自學復制假飯卡#的刑法解讀的點贊等。

部分網友代表性觀點整理：

@浪賤走天涯radiance：有句話怎么說來著，天才在監(jiān)獄。

@Azuesky_____：M1卡早沒有安全性可言，即使?jié)L碼加密，數據效驗，也不是完全不可逆向，做不到安全，資金信息還是要記錄在數據庫,刷卡設備盡量聯機，設備采購時候，廠家研發(fā)，就埋下雷。

@韓英雄：經過多次失敗最終學會...感動于鍥而不舍的精神，動手能力強??！只可惜未用于正規(guī)正途。

@柳林檢察：看到最后也沒看見是以什么罪名刑拘的，最好能讓網民一眼看到涉嫌罪名，這樣才利于普法。

@齊記憶交暖1：君子愛財，取之有道。

@lm592：看來不是個例。

@咯OK朩：才用偏了。好好教育教育，給孩子機會。

@楓韻紫秋是517：那么問題來了，買假飯卡和下線怎么處理。

@蔡雅奇刑法：本案觸犯刑法第227條第1款的偽造、倒賣偽造的有價票證罪。該罪是指偽造或者倒賣偽造的車票、船票、郵票或者其他有價票證，數額較大的行為。學校的飯卡屬于上述“有價票證”。

@平果嬸嬸：這個大學生真是太有頭腦了，就是沒用在正地方。不好好培養(yǎng)是大禍害?。。诮桃幌?，補習一下法律知識吧，對他只有好處沒有壞處！

微評

在不影響學業(yè)的前提下，大學生進行兼職、創(chuàng)業(yè)，既能增加個人社會實踐經驗，為進入社會搭橋鋪路，又能獲得一定經濟收入，這是件好事，無可厚非。

劉某通過自學研究復制飯卡，并發(fā)展下線進行售賣，他的聰明才學，執(zhí)行能力強，且鍥而不舍的精神值得稱贊，但其涉及10余所高校、獲利10萬的違反行為暴露出了他對道德觀念的淡薄和法律意識的缺失。所以，這就需要高校主管部門明確大學生兼職、創(chuàng)業(yè)的法律定位，幫助大學生增強自身法律意識，提高自我保護能力，避免被致富捷徑或一夜暴富沖昏頭腦，得不償失。

最后希望所有有才能的大學生都能把自己的一技之長都發(fā)揮在正道上。

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