在關(guān)注大數(shù)據(jù)輿情案例分析的時候，很多企業(yè)、相關(guān)部門都會把目光放在解決輿情問題的方法上，而不是如何控制輿情的發(fā)展，誘導(dǎo)其回到正向。在縱觀近年來重大輿情問題時，高考無疑是一個比較敏感也比較吸引人的內(nèi)容。高考輿情案例分析，也往往具備代表性。

一、高考“換卷”事件分析

前幾年火及一時的高考“換卷”事件，讓很多不明真相的民眾狠狠的揪了一下心。一方是寒窗苦讀十余載，卻被疑似換卷的學(xué)生。一方是含辛茹苦的父母，四處奔走只求揭開真相，換兒女一份公道。孰是孰非，咱不評論。但熱議一起真的就是一瞬間。從最初的萌芽期，只有短短數(shù)家媒體報道到幾十家媒體爭相報道。此事件已經(jīng)處于風(fēng)口浪尖，盡管事實證明此事件不過是考生精心編制的一場騙局，而身份敏感的考生父母則利用了網(wǎng)絡(luò)輿論造勢，最終形成了輿情熱點。輿情案例分析為什么要談?wù)勥@起案例，最大的原因就是其具有鮮明的特異性?？忌旒?，意在挑戰(zhàn)整個高考體系。如此嚴(yán)重的結(jié)果，相信是事先所沒有預(yù)料到的。而事件的產(chǎn)生到瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，也不過短短數(shù)日。為什么會這么快？一個造假騙局，為什么沒有第一時間調(diào)查并以正視聽？問題往往還是時效性不夠、監(jiān)測不夠全面。

二、大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測軟件可有效提升輿情的辨別、搜集能力

輿情不僅要關(guān)注，更要及時搜集，分析并處理。還是以上述案例為佐證，如采用了輿情監(jiān)測系統(tǒng)，通過對輿情的準(zhǔn)確判斷和背后的真實情報搜集，想必就會明晰事件的來龍去脈，應(yīng)對處理也不會如此倉促了。

大數(shù)據(jù)輿情案例分析，旨在以案例為警示，在應(yīng)對現(xiàn)代輿情時除了必要的人工，更要采用現(xiàn)代化科技為助手。

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