近日,全國第一所全免費女子高中校長張桂梅讓1600多名女孩走出云南貧困大山的消息刷屏社交網(wǎng)絡,引發(fā)網(wǎng)友廣泛關注。中國婦女報評論道“張桂梅堅守滇西貧困地區(qū) 40 多年,放棄優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,攻堅克難,執(zhí)著奮斗,為當?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅作出重要貢獻?!卑殡S著張桂梅事跡的不斷傳播,這種強勢的正能量的宣傳瞬間激起了網(wǎng)絡輿論場上諸多與時下熱點相結合的討論熱潮,進而產(chǎn)生了該話題的可持續(xù)性與較大范圍內的社會影響效果。
傳播熱度溯源:主流傳統(tǒng)媒體首播后,網(wǎng)絡輿論場跟進
據(jù)輿情監(jiān)測系統(tǒng)鷹眼速讀網(wǎng)顯示,網(wǎng)絡上關于“張桂梅:大山里的女?!钡挠懻撚?月29日12時首次到達熱度峰值,截至30日12時仍然持續(xù)在線。這主要是受兩個方面因素的影響,一是由媒體設置的#女校長讓1600多名女孩走出大山# #孤苦女校長幫千名女孩走出大山# #老師哭著講述山里女生艱難考上大學#等多個話題登上熱搜榜,進一步強化了信息擴散優(yōu)勢;二是網(wǎng)民對一起社會熱點事件的注意力雖極易消散,但也有其規(guī)律,一般持續(xù)24-72小時,在“張桂梅:大山里的女校”傳播熱度從29日至30日“生成-發(fā)酵”這一過程中,屬于網(wǎng)民持續(xù)關注的時間范圍之內。
不過由上圖可見,早在28日21:30,“張桂梅:大山里的女校”網(wǎng)絡關注熱度就已經(jīng)出現(xiàn)了小幅波動。當天晚間,央視新聞《面對面》節(jié)目播出了視頻訪談并上傳到了微博客類社交網(wǎng)絡平臺,從而使得傳統(tǒng)主流媒體電視節(jié)目與受眾之間單向傳播關系變成了具有反饋的交互性融合傳播,這也與一般的網(wǎng)絡熱點事件有所不同。當前新媒體環(huán)境下,輿論引爆往往是“網(wǎng)絡曝光,主流媒體跟進”的倒掛狀態(tài),導致很多時候難以形成強有力的輿論效果,包括鐘美美模仿老師、楊麗萍被群嘲事件等等。女校長張桂梅首播平臺為央視新聞,后經(jīng)網(wǎng)絡媒體、自媒體、網(wǎng)絡大V跟進構建了網(wǎng)絡輿論場,決定了主流媒體傳播具有主動性和主導性。
女校長張桂梅宣傳效果:情緒感染力和行為勸服力
在新媒體環(huán)境之下,女校長張桂梅的事跡傳播速度和傳播廣度均是傳統(tǒng)主流媒體所無法比擬的。從時效性來看,在央視新聞作出報道的24小時之后,網(wǎng)絡輿論開始逐漸發(fā)酵,到達輿論峰值時呈現(xiàn)的是直線上升趨勢;從傳播內容來看,信息傳播還存在著互動性效應,如果說央視新聞的視頻報道是一種“選擇性記錄”,那么網(wǎng)民評價女校長張桂梅則向著“全景式描述”延伸,不僅令網(wǎng)民產(chǎn)生情緒上的強烈感染力,而且成為轉化到具體行動的強大動力。
具體來看,尊敬、難能可貴、辛苦了、好故事、守護、圣者渡人等網(wǎng)民對女校長張桂梅的積極正向評價關鍵詞高頻出現(xiàn),這些評價讓典型人物身上的閃光點不斷地放大,產(chǎn)生群體發(fā)散的宣傳效果。網(wǎng)民對“捐款渠道”的追問將女校長張桂梅帶來的正面情緒感染變成了落實到具體行為,最終產(chǎn)生了勸服效果。
不可忽視的輿論導向:教育負面輿情的想象空間
當正能量輿情事件發(fā)生的時候,網(wǎng)民討論取向不可避免地會與時下的負面熱點相結合,造成相應的負面解讀,正能量輿情越是匯集主流輿論,負面輿情的想象空間就越大,在女校長張桂梅事跡正面宣傳當中也是如此。近段時間以來,教育負面輿情頻發(fā)多發(fā),特別是涉及高考公平的頂替事件引發(fā)諸多不滿,大山里貧困女生考上大學的艱難與之形成強烈的對比,這種搭車正能量輿論的現(xiàn)象消解著正向宣傳效果、沖擊輿論導向應當引起重視。
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