你家是自購房還是租賃房？

你家戶型是什么樣？

你家房價是多少？

近日，深圳市龍崗區(qū)布吉街道童夢可園幼兒園中（4）班下發(fā)的《“我的小區(qū)”主題調(diào)查表》中出現(xiàn)的這樣一連串跟“房”有關的問題，引發(fā)家長和網(wǎng)友們的質疑：侵犯私人隱私，而且另有目的。

園方回應：

面對質疑，園方公開回應稱，該調(diào)查表只不過是幼兒園開展主題活動所用，其設置初衷是為了讓孩子了解自己周邊的環(huán)境。針對不良影響，已經(jīng)終止此活動，并向家長致歉。

龍崗教育局回應：

9月11日19：41，龍崗區(qū)教育局在其官方微博@深圳龍崗教育微博 發(fā)布涉事幼兒園的道歉信，并表示，在設置選項時，由于班主任考慮欠妥，設置不當引起誤解。同時，該局要求全區(qū)幼兒園引以為戒，加強政策業(yè)務的學習，開展類似主題活動要更優(yōu)化、更嚴謹、科學，并多征求家長意見。

雖然幼兒園領導、龍崗區(qū)教育局及時出面解釋，調(diào)查也已經(jīng)被及時叫停，但是幼兒園的回應并沒有得到公眾的認可，有網(wǎng)友認為“道歉聲明毫無誠意”“聲明顧左右而言他，還在美化所謂教學案例，吃相難看?？磥聿]有覺得有錯”，更有網(wǎng)友對@深圳龍崗教育微博 關閉微博評論功能頗有微詞“博主你為何如此心虛？連評論都不敢開？”

截圖來自@深圳龍崗教育微博  

鷹擊早發(fā)現(xiàn)顯示，9月11日11:47起，“幼兒園調(diào)查學生家房價和戶型”事件的網(wǎng)絡輿論經(jīng)過醞釀發(fā)酵后，持續(xù)攀升，于12日17時達到峰值，截至13日13：36，期間網(wǎng)絡討論跌宕起伏，經(jīng)歷多個熱度高峰。

數(shù)據(jù)來源：鷹擊早發(fā)現(xiàn)  

而在該事件傳播過程中，微博、新聞類媒體（新聞網(wǎng)站+新聞APP）、微信公眾號是最活躍的三大媒體平臺。其中微博作為一個人人都能發(fā)聲的平臺,有利于社會各階層人士表達訴求，再加上事件回應也是選擇在微博上發(fā)聲，極大的擴大了事件的影響力，是最主要的傳播渠道。新聞和微信公眾號報道事件具有較高公信力，為公眾提供真實的信息源，在事件的擴散上作用不可小覷。

數(shù)據(jù)來源：鷹眼速讀網(wǎng)

全網(wǎng)關于該事件的網(wǎng)民情感傾向于負面，占比54%，有家長回應“這哪里是描述小區(qū)啊，明明就是描述我家經(jīng)濟狀況啊”，有網(wǎng)友調(diào)侃“我想問問你們到底是因材施教，還是因‘財’施教？”“這是想打探消息，然后好區(qū)別對待嗎？不管家庭什么樣，去了幼兒園就該一視同仁吧”“此乃幼兒園版房產(chǎn)實名登記聯(lián)網(wǎng)”......

網(wǎng)絡情感分析 數(shù)據(jù)來源：鷹眼速讀網(wǎng)

9月12日16:48， @新浪視頻 所發(fā)布的博文“#調(diào)查學生家房價 幼兒園道歉#【幼兒園發(fā)調(diào)查表問學生家房價和戶型 被指摸家底 回應：活動已終止】”影響力最大，有5千+次轉發(fā)、近2千條評論，其下方評論區(qū)“因‘財’施教”獲贊最多，達到8961次，“咋不問家長有多少存款？”以5309次點贊排行第二。 

數(shù)據(jù)來源：鷹擊早發(fā)現(xiàn)  

媒體評論：

“南方日報”在《幼兒園調(diào)查居然還問房價？》中認為：小孩有小孩的生理和心理特點，對他們進行針對性訓練一定要基于其自身的理解能力和解決能力，出一些“接地氣”的問卷。人們對教育公平寄予期望，不僅是希望教學能夠一視同仁，更是希望孩子能保持單純、健康發(fā)育，不要過早地介入“身份”的比較中。

“錢江晚報”在《學?！懊业住?，背離了有教無類的初心》一文中指出：相比提問設置本身的荒唐，此事最值得玩味之處，或許在于涉事教師的辭職走人和幼兒園事后為打消外界質疑而給出的理由，在校方心里，要求家長填寫房產(chǎn)信息天經(jīng)地義，只是這一次問的時機不得法。這種對于明顯失當行為的麻木不仁，對于教育亂象的熟視無睹，顯然不是一個合格的教育機構與教育工作者應有的反應。

哪些信息該填，哪些不該填，并沒有什么法規(guī)依據(jù)。通過學校給出的這些理由，公眾看到的是部分教育工作者拿有色眼鏡看學生，甚至因“財”施教現(xiàn)象的常見化。這些做法已經(jīng)不僅僅是違背“有教無類”的教育初衷，而是刻意將原本若隱若現(xiàn)的學生背景差異挑明公開。

“人民網(wǎng)”在《警惕“摸家底”式調(diào)查變成“因財施教”》一文中表示：調(diào)查家長職業(yè)之類，總歸還有點遮羞布的意味，直接調(diào)查房子戶型與房價，未免就有點赤裸裸了?？此苹鼰o厘頭，也可輕松解釋成無心之過，這都是教育功利化的一種表現(xiàn)，如此跑偏的教育理念，又怎能有教無類地公平對待所有學生，讓學生從小樹立正確的價值觀？教育者應該立志成為“大先生”，平等對待每個學生，而不是撥著算盤去摸家底，把教育做成功利的生意。

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